2.8 Összegzés
A várható tanulólétszám a jelenlegi adatok és a születési ráta ismeretében stabil működést biztosítanak, sőt további létszámgyarapodással kell számolnunk, aminek tárgyi feltételeit biztosítani szükséges.
Továbbra is szükség van a tárgyi feltételek fejlesztésére, amit igyekszünk megoldani, leginkább
pályázati forrásokból és fenntartói támogatásból.
A nevelőtestület részéről határozott igény mutatkozik a hosszú távú nyugodt, és kiszámítható munkavégzés feltételeinek biztosítására.
3.1 Célok
Olyan iskolát szeretnék, ahol munkámat a nevelőtestület által megalkotott Pedagógiai Program elvei és célkitűzései mentén csapatban végezhetem. A pedagógusokkal folytatott beszélgetések, a napi munka során tapasztaltak alapján gondoltam át a fejlesztési területeket. Legfőbb célom, az eddigi értékeinket megtartani, fejleszteni, gyarapítani, hogy az iskola külső és belső partnerei által megfogalmazott igényekhez igazodó oktató-nevelő tevékenységet folytatva szervezzem tovább az intézmény életét.
3.2 Személyi feltételek
Az intézményműködését és annak sikerességét a benne dolgozó pedagógusok és alkalmazottak határozzák meg. Fontos, hogy magas szintű pedagógiai szaktudással, módszertani felkészültséggel és informatikai ismeretekkel rendelkezzenek.
3.3 Szervezeti fejlesztés
3.4 A nevelő-oktató munka tartalmi fejlesztése
Az oktatás és a nevelés két egymástól elválaszthatatlan tevékenység. A nevelésnek minden tevékenységünkben tudatosan meg kell jelenni. Mi pedagógusok a magunk személyiségével is nevelünk.
3.5 Az infrastrukturális fejlesztés
Az iskolánk ebédlőjének mérete nem megfelelő nagyságú, emellett teljes körű felújításra szorul. Szükség lenne az épület energetikai korszerűsítésére, a nyílászárók cseréjére, a vizesblokkok és a tetőszerkezet felújítására, egy korszerű modern iskolai ebédlő építésére. Intézményvezetőként az egyik legfontosabb feladatom lesz a felújítás szorgalmazása.
A tornaterem megépítése másik fontos feladata lesz ennek a ciklusnak.
Fontos feladat az iskolaudvar rendbetétele, állapotának javítása, udvari játékok beszerzése, sportpálya építése.
3.6 Együttműködés fejlesztése
Az intézményben a napi szintű kommunikáció leggyakoribb formája a személyes kapcsolattartás, valamint az online kapcsolattartás, amely az iskola levelezőrendszerén keresztül történik. A hatékony munkavégzés érdekében nagyon fontos az információáramlás.
Az információs értekezlet jól segíti az oktató-nevelő munkát, ezeket továbbra is havi rendszerességgel tervezem.
Iskolánk a Kréta elektronikus naplón, a honlapon és a Facebook oldalán ad naprakész tájékoztatást diákoknak, szülőknek és az intézmény iránt érdeklődőknek.
Vezetői feladat a kapcsolattartás már meglévő partnereinkkel és új támogatók keresése.
Az iskola hírneve szempontjából fontos, hogy az elégedett vagy elégedetlen gyerekek, szülők, pedagógusok és külső kapcsolati partnerei milyen képet alkotnak rólunk. Minden lehetséges fórumon szeretném ismertetni az érintettekkel és az érdeklődőkkel az elért eredményeket és szélesebb körben is bemutatni azt a szakmai munkát, amely az intézményben folyik
Pályázatomban a helyzetelemzésből, az intézményvezetői programból reményeim szerint kitűnik, hogy a nevelőtestülettel közösen az elmúlt 15 évben elért sikeres programokat, hagyományokat szeretném folytatni.
Egy intézményvezetőnek, mindig kettős cél lebeg a szeme előtt:
Ehhez kell vezetői szándék és nyitott nevelőtestület.
Tapasztalatom szerint ebben iskolánk nevelőtestülete az elmúlt évtizedben mindig partner volt, és bízom benne, hogy az elkövetkezendőkben is az marad.
Vezetőként igyekeztem mindenkivel megtalálni a közös hangot. Természetesen hasonló magatartást vártam el, várok el mindenkitől az iskolavezetés irányába, és ami legalább ennyire fontos egymás emberi, szakmai megbecsülésében is. Mindenkit nyilvánvalóan befolyásolnak a magánéleti nehézségek, a családi problémák, amelyeket amennyire lehet, próbálom figyelembe is venni, de ez nem mehet a munka rovására.
A pályázat beadására az intézményben eltöltött sokévi munka ösztönzött. Úgy érzem jó kapcsolat alakult ki közöttem és a munkatársaim között, mindig is elkötelezetten próbáltam az iskola érdekeit képviselni. Legfontosabbnak azt tartom, hogy az iskolánk továbbra is vonzó tudjon maradni az ide jelentkező diákok számára. Mindezt azzal a magasan képzett, szakszerű szakmai munkát végző tantestülettel szeretném megvalósítani, akik közös erővel tudják az intézmény előrehaladását segíteni.
Heves, 2023. március 15.